如果家长以自己的喜好让孩子去学习某种知识，孩子根本没有兴趣，想做出成就会付出更多的代价，再说没有乐趣的事都很难坚持下去。

 

　　古罗马教育家马库斯说：“有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但是只受过教育而无天赋的人却很难做到这一点。”

 

　　所以呢，我们要把“业余的兴趣”转变为“教育的中心”，这是一个很大的颠覆，也是生命教育所必需的。

 

　　怎样找到孩子真正的兴趣？我们要承认孩子的天赋有属于他们优势的领域，还要让孩子多方面体验，选取某个领域专注培养，要充分的尊重孩子，宽容地看待他的兴趣。

 

　　文学家胡适先生由学农转为学文学，他告诫年轻人说：“学农实在是是违背我个人的兴趣。勉强去学，对我来说实在是浪费，甚至愚蠢”。

 

　　“不要以社会时尚和社会**之需为标准，应该以自己的兴趣和禀赋去学”。

 

　　所以，幸福的学习，快乐的学习，关键都在兴趣。